Interkulturelle Südasienkunde an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg studieren
Charakteristik und Ziele des Studienprogramms
Interkulturelle Südasienkunde mit 60 Leistungspunkten (LP) im Zwei-Fach-Bachelor-Studiengang
Gegenstand des Studienprogramms ist die Vermittlung von zusätzlichen, arealbezogenen Kompetenzen, die die durch andere Fächer erworbenen, nicht speziell arealbezogenen Kompetenzen so ergänzen, dass diese neben der allgemeinen auch einer speziell südasienbezogenen Verwendbarkeit und somit Spezialisierung zugeführt werden können. Durch den Zugang zu und Umgang mit dem Gegenwart Südasiens (Indien, Pakistan, Bangladesch, Nepal, Sri Lanka, Bhutan, Malediven) und der diese formenden Vergangenheit werden neue Anwendungsgebiete erschlossen. Dazu werden Fähigkeiten und Kenntnisse vermittelt, die die Grundlage für einschlägige wissenschaftliche und praktische Beschäftigung, für Analyse, Prognose und Interaktion bilden, was neben Vermittlung von Sachkenntnissen besonders durch das Schärfen des Bewusstseins für die Verschiedenartigkeit von Denkweisen sowie der holistischen Sicht auf Zusammenhänge erreicht wird.
Inhalt und Aufbau des Studiums Interkulturelle Südasienkunde
Ein großes und ein kleines Studienprogramm (120/60 LP)
Allgemeine Schlüsselqualifikationen - ASQ | |
Fachspezifische Schlüsselqualifikationen - FSQ | |
Praktika (5, 10, 15 oder 20 LP) | |
Module des Studienfaches 1 | Module des Studienfaches Interkulturelle Südasienkunde |
Erläuterungen
Leistungspunkte: Ein Leistungspunkt (LP) entspricht dem studentischen Arbeitsaufwand von 30 Stunden; pro Semester werden 30 LP = 900 Arbeitsstunden angesetzt. Zu den Arbeitsstunden gehören der Besuch von Lehrveranstaltungen, Vor- und Nachbereitungszeiten, Praktika, die Prüfungsvorbereitung, das Anfertigen von Referaten, Haus- und Projektarbeiten.
Module
Module bilden die Bausteine eines Studienprogramms. Sie sind inhaltlich und zeitlich abgeschlossene Lehr- und Lerneinheiten und können aus verschiedenen Lehr- und Lernformen bestehen (Vorlesung, Übung, Seminar, Projektseminar, Selbststudium, Projektarbeit etc.). Der studentische Arbeitsaufwand bestimmt das Volumen eines Moduls (ausgedrückt in LP).
Die Module des Studienprogramms
Moderne südasiatische Sprache:
Grundkurs 1 (1. oder 3. Semester) - 10 LP
Grundkurs 2 (2. oder 4. Semester) - 10 LP
Aufbau- und Analysekurs (3. oder 5. Semester) - 5 LP
Soziokulturelles und analytisches Sprachmodul (4./5. oder 5./6. Semester) - 5 LP
Religiös-kulturelle Strukturen des heutigen Südasiens (2., 4. oder 6. Semester) - 5 LP
Analyse und Anwendung (1., 3. oder 5. Semester) - 5 LP
Vier Wahlmodule aus sieben Alternativen (1.-6. Semester) - 5 X 4 = 20 LP:
Geistesgeschichte und Ethik des Hinduismus und Buddhismus
Gesellschafts- und Kulturvergleich
Interkulturalität
Sprache und Kommunikation
Lokal und Global
Theorien der Ethnologie
Soziolinguistik (nur in Kombination mit Sprache und Kommunikation)
Die Modulleistungen bestehen je nach Modul aus einer schriftlichen oder mündlichen Prüfung oder einer Hausarbeit. Als Modulvorleistung kann gegebenenfalls ein Referat oder eine Hausarbeit hinzukommen.
Abschluss
Im Zwei-Fach-Bachelorstudium mit 120/60 LP bestimmt das große Studienprogramm mit 120 LP, in dem die Abschlussarbeit verfasst wird, die Bezeichnung des Studienabschlusses.
Zugangsvoraussetzung
Studienvoraussetzungen
Hochschulreife oder gleichwertiger Abschluss mit Englisch als Leistungs- oder Schwerpunktfach (bei anderen Abschlüssen Bescheinigung des Studien- und Prüfungsausschuss über die Gleichwertigkeit).
Bewerbungs- und Zulassungsverfahren
Das Bachelor-Studienprogramm Interkulturelle Südasienkunde (60 LP) unterliegt zur Zeit (Wintersemester 2007/08) keiner Zulassungsbeschränkung.
