Instrumentalpädagogik Klavier an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg studieren
Informationen über den Studiengang
Studienziel der Ausbildung ist neben der Befähigung der Absolventen zur selbständigen, kritischen und verantwortungsvollen Lehre im Fach Klavier – vorwiegend an Musikschulen und im frei beruflichen Bereich – die entsprechenden fachlichen Voraussetzungen für eine Konzert- und Korrepetitionstätigkeit in kleinerem Umfang zu schaffen.
Um das Studienziel zu erreichen, müssen die Studierenden die musiktheoretischen und musikwissenschaftlichen Grundlagen umfassend erkennen und verstehen sowie sich in den künstlerisch-praktischen Disziplinen die entsprechenden instrumentalen Fähigkeiten und Fertigkeiten aneignen. Hierbei wird besonderer Wert auf die Beherrschung spieltechnischer Fähigkeiten auf dem Gebiet des Solospiels, des Liedbegleitspiels und der Korrepetition, auf das Interpretationsvermögen und den sicheren Umgang mit verschiedenen Stilepochen, auf Selbständigkeit im Einstudieren von Klaviersololiteratur sowie auf die Fähigkeit des analytischen und differenzierten Hörens gelegt.
Des Weiteren gilt es, sich die didaktischen Grundlagen zur Vermittlung der Inhalte anzueignen. Dabei stehen im Zentrum der Ausbildung Unterrichtsplanung, -führung und -gestaltung, Anwendungsvermögen von klaviermethodischem Grundwissen, Fähigkeit zur Auswahl geeigneten Repertoires und technischer Übungen für den jeweiligen Schüler sowie Erfahrungen in der Lehrpraxis.
Inhalt und Aufbau des Studiums Instrumentalpädagogik Klavier
Name des Moduls/ Leistungspunkte | Empf. Semester | Vorleistung und Abschluss des Moduls |
|---|---|---|
| 1.+2. |
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| 3.+4. |
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| 1.+2. |
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Musikalische Strukturen der Musikgeschichte II | 3. und 4. |
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| 5. und 6. |
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| 1. und 2. |
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Klavierpädagogik - Anfangsunterricht | 3. und 4. |
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| 5. und 6. |
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| 2. | mündliche Prüfung |
| 3. | Referat und schriftliche Ausarbeitung oder Übungsaufgabe und Klausur |
| 4. |
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| 5. und 6. | |
| 1. und 2. | Hospitation Stundenprotokoll |
| 3. und 4. | Lehrpraxis Thesenpapier |
| 5. und 6. | Lehrpraxis Thesenpapier |
| 1. bis 4. | Fachpraktische Prüfung |
| 5. und 6. | Prüfung |
Erläuterungen
LP = Leistungspunkte: Ein Leistungspunkt entspricht dem Arbeitsaufwand von 30 Stunden. Bei 900 Arbeitsstunden pro Semester entspricht das 30 Leistungspunkten. Zu den Arbeitsstunden gehören der Besuch von Lehrveranstaltungen, die Vor- und Nachbereitungszeiten, Praktika, die Prüfungsvorbereitung, das Anfertigen von Referaten und Hausarbeiten.
Module: Module bilden die Bausteine eines Studienprogramms. Sie sind inhaltlich und zeitlich abgeschlossene Lehr- und Lerneinheiten. Module können aus verschiedenen Lehr- und Lernformen bestehen (Vorlesung, Übung, Seminar, Gruppen- und Einzelunterricht, Selbststudium, etc.). Das Volumen der Module (ausgedrückt in LP) bestimmt sich über den Arbeitsaufwand der Studierenden.
Abschluss
Bachelor of Arts (B. A.)
Studienvoraussetzungen
Voraussetzung zum Studium ist die allgemeine oder einschlägig fachgebundene Hochschulreife oder ein durch Rechtsvorschrift oder von der zuständigen staatlichen Stelle als gleichwertig anerkanntes Zeugnis.Laut Hochschulgesetz des Landes Sachsen-Anhalt haben auch besonders befähigte Berufstätige ohne Hochschulzugangsberechtigung die Möglichkeit, über die Teilnahme an einer Feststellungsprüfung die Studienberechtigung für den Studiengang zu erlangen.
Ebenso Voraussetzung ist der Nachweis der bestandenen Eignungsprüfung für diesen Studiengang.
Das Bewerbungs- und Zulassungsverfahren
Die Eignungsprüfungen finden in der Regel im Zeitraum Mai/ Juni statt. Die Anmeldung hierzu erfolgt im Institut für Musik. Für den Studiengang Instrumentalpädagogik Klavier besteht eine hochschulinterne Zulassungsbeschränkung.
Für die Bewerbung beim Immatrikulationsamt ist die Ausschlussfrist ist zu beachten.
Weitere Informationen zum Studium an der MLU und speziell zu diesem Studiengang
- oder auf der Hompage der MLU
